Archivo de la categoría: Apreciación musical

03 Oct

Programa pedagógico del Teatro Real 2023-24

¡Todos al Real Teatro!
Talleres de introducción a la música para familias
con Fernando Palacios

 Todas las edades. Domingos: 11:00 a 13:00

EL REAL JUNIOR

INTRODUCCIÓN

Primera temporada de ¡Todos al Real Teatro!, manteniendo los principios que la alentaron en ¡Todos a la Gayarre!.

  • Personal: El profesor y uno o varios artistas invitados en cada sesión.
  • Lugar: Sala Pacífico del Real Teatro de Retiro
  • Horario: Un domingo al mes, en dos sesiones de mañana: domingos 11:00 y 13:00
  • Duración: Unos 70 minutos
  • Objetivo: Formar a padres y niños en la escucha de la música con talleres entretenidos
  • Contenido: Cuentos, canciones, miniconciertos, explicaciones, análisis e instrumentos insólitos
  • Procedimiento: Clases con explicaciones, participación, música en vivo y proyecciones

PROGRAMA

1. Amor de «malamadre»
(Actividad paralela a Medea)
1 de octubre de 2023
Amor de malamadre (pdf para descargar)

2. El cantar de Roldán
(Actividad paralela a Orlando)
5 de noviembre de 2023
El cantar de Roldán (pdf para descargar)

3. La chica del móvil
(Actividad paralela a Rigoletto)
3 de diciembre de 2023
La chica del móvil (pdf para descargar)

4. Las tres hijas del rey
(Actividad paralela a Lear)
21 de enero de 2024
Las tres hijas del rey (pdf para descargar)

5. Jotas, fandangos y boleros
(Actividad paralela al Ballet Nacional de España)
4 de febrero de 2024
Jotas, fandangos y boleros (pdf para descargar)

6. Problemas de cobertura
(Actividad paralela a la voz humana)
17 de marzo de 2024
Problemas de cobertura (pdf para descargar)

17 Oct

Programa pedagógico del Teatro Real 2022-23

¡Todos a la Gayarre!
Talleres de introducción a la música para familias
con Fernando Palacios

 Todas las edades. Domingos: 12:00 y 17:00

EL REAL JUNIOR

INTRODUCCIÓN

Octava temporada de ¡Todos a la Gayarre!, manteniendo los principios que la alentaron.

. Personal: El profesor y uno o dos artistas invitados en cada sesión.
. Lugar: Sala Gayarre
. Horario: Un domingo al mes, en sesiones de mañana y tarde: domingos 12:00 y 17:00
. Duración: Unos 70 minutos
. Objetivo: Formar a padres y niños en la escucha de la música con clases entretenidas
. Contenido: Cuentos, canciones, miniconciertos, explicaciones, análisis e instrumentos insólitos
. Procedimiento: Clases con explicaciones, participación y proyecciones

PROGRAMA

1. Aida se baña en el Nilo
(Actividad paralela a Aida)
23 de octubre de 2022
Aida se baña en el Nilo (pdf para descargar)

2. Orfeo, campeón de la música
(Actividad paralela a Orfeo)
20 de noviembre de 2022
Orfeo, campeón de la música (pdf para descargar)

3. Algo pasa en la noche
(Actividad paralela a La Sonnambula)
18 de diciembre de 2022
Algo pasa en la noche (pdf para descargar)

4. La bella y orgullosa Arabella
(Actividad paralela a Arabella)
22 de enero de 2022
la bella y orgullosa Arabella (pdf para descargar)

5. El fiero Aquiles disimula
(Actividad paralela a Aquiles en Esciros)
26 de febrero de 2023
El fiero Aquiles disimula (pdf para descargar)

6. La nariz que canta
(Actividad paralela a La nariz)
20 de febrero de 2023
La nariz que canta (pdf para descargar)

7. las tribulaciones de un presidente de China
(Actividad paralela a Nixon en China)
16 de abril de 2023
Las tribulaciones de un presidente en China (pdf para descargar)

8. Jugando a las parejas
(Actividad paralela a El turco en Italia)
14 de mayo de 2023
Jugando a las parejas (pdf para descargar)

9. Un cuento chino
(Actividad paralela a Turandot)
18 de junio de 2023
Un cuento chino (pdf para descargar)

17 Oct

Programa pedagógico del Teatro Real 2021-22

¡Todos a la Gayarre!
Talleres de introducción a la música para familias
con Fernando Palacios

 Todas las edades. Domingos: 12:00 y 17:00

EL REAL JUNIOR

INTRODUCCIÓN

Octava temporada de ¡Todos a la Gayarre!, manteniendo los principios que la alentaron.

. Personal: El profesor y uno o dos artistas invitados en cada sesión.
. Lugar: Sala Gayarre
. Horario: Un domingo al mes, en sesiones de mañana y tarde: domingos 12:00 y 17:00
. Duración: Unos 70 minutos
. Objetivo: Formar a padres y niños en la escucha de la música con clases entretenidas
. Contenido: Cuentos, canciones, miniconciertos, explicaciones, análisis e instrumentos insólitos
. Procedimiento: Clases con explicaciones, participación y proyecciones

PROGRAMA

1. El zapato de cristal
(Actividad paralela a la Cenerentola)
10 de octubre de 2021, 12.00 y 17.00 horas
El zapato de cristal (pdf para descargar)

2. Todos amamos a Parténope
(Actividad paralela a la ópera Parténope)
14 de noviembre de 2021, 12.00 y 17.00 horas
Todos amamos a Parténope (pdf para descargar)

3. ¿Mimí o Musetta?
(Actividad paralela a La Bohème)
19 de diciembre de 2021, 12.00 y 17.00 horas
¿Mimí o Musetta? (pdf para descargar)

4. Aventura por el Rin
(Actividad paralela a El ocaso de los dioses)
30 de enero de 2022, 12.00 y 17.00 horas
Aventura por el Rin (pdf para descargar)

5. Pasaje a la India
(Actividad paralela a Lakmé)
27 de febrero de 2022, 12.00 y 17.00 horas
Pasaje a la India (pdf para descargar)

6. Tú me hiciste brujería
(Actividad paralela a El ángel de fuego)
27 de marzo de 2022, 12.00 y 17.00 horas
Tú me hiciste brujería (pdf para descargar)

7. Invitados a una boda
(Actividad paralela a Las bodas de Fígaro)
24 de abril de 2022, 12.00 y 17.00 horas
Invitados a una boda (pdf para descargar)

8. Danza en el reino de las sombras
(Actividad paralela a Giselle)
29 de mayo de 2022, 12.00 y 17.00 horas
Danza en el reino de las sombras (pdf para descargar)

9. De campesina a heroína
(Actividad paralela a la ópera Juana de Arco en la hoguera)
19 de junio de 2022, 12.00 y 17.00 horas
De campesina a heroína (pdf para descargar)

09 Oct

Programa pedagógico del Teatro Real 2018-19

¡Todos a la Gayarre!
Talleres de introducción a la música para familias
con Fernando Palacios

 Todas las edades. Domingos: 12:00 y 17:00

EL REAL JUNIOR

INTRODUCCIÓN

Séptima temporada de ¡Todos a la Gayarre!, manteniendo los principios que la alentaron.

. Personal: El profesor y uno o dos artistas invitados en cada sesión.
. Lugar: Sala Gayarre
. Horario: Un domingo al mes, en sesiones de mañana y tarde: domingos 12:00 y 17:00
. Duración: Unos 70 minutos
. Objetivo: Formar a padres y niños en la escucha de la música con clases entretenidas
. Contenido: Cuentos, canciones, miniconciertos, explicaciones, análisis e instrumentos insólitos
. Procedimiento: Clases con explicaciones, participación y proyecciones

PROGRAMA

I. El diablo acecha
(Actividad paralela a Fausto de Gounod)
Mefistófeles intentará seducirnos, pero se lo pondremos difícil
07 de octubre de 2018, 12.00 y 17.00 horas
El diablo acecha (pdf para descargar)

2. Los viajes del muñeco de madera
(Actividad paralela a El Cascanueces de la Compañía Nacional de Danza)
El célebre cascador de nueces combate su aburrimiento viajando.
11 de noviembre de 2018, 12.00 y 17.00 horas
Los viajes del muñeco de madera (pdf para descargar)
Siyahambas en «Todos a la Gayarre» (link al video)

3. El nombre secreto

(Actividad paralela a Turandot)
Un tenor no nos dejará dormir hasta adivinar los tres acertijos.
2 de diciembre de 2018, 12.00 y 17.00 horas
El nombre secreto (pdf para descargar)

4. Aventura bajo el agua
(Actividad paralela a Das Reinhold)
El nibelungo Alberico fabrica un anillo mágico con el oro de las ninfas.
13 de enero de 2019, 12.00 y 17.00 horas
Das Rheingold (pdf para descargar)
Aventura bajo el agua (link al video)

5. Troyanos y cretenses
(Actividad paralela a Idomeneo)
El príncipe mata a la serpiente marina de Neptuno y termina convirtiéndose en rey.
10 de febrero de 2019, 12.00 y 17.00 horas
Idomeneo (pdf para descargar)

6. Diosas y ninfas
(Actividad paralela a La Calisto)
De muchacha a osa y de osa a Osa Mayor.
10 de marzo de 2019, 12.00 y 17.00 horas
La Calisto (pdf para descargar)

7. El vividor que se reía del mundo
(Actividad paralela a Falstaff)
Torpe, vanidoso, cobarde, gordinflón, pendenciero… pero muy simpático
28 de abril de 2019, 12.00 y 17.00 horas
Falstaff (pdf para descargar)

8. Hoy estamos de capricho
(Actividad paralela a Capriccio)
La condesa tiene dudas: no sabe si quedarse con el poeta o con el músico
26 de mayo de 2019, 12.00 y 17.00 horas
Capriccio (pdf para descargar)

9. ¿Quién ronda en la noche?
(Actividad paralela a Il trovatore)
Un misterioso trovador entona siempre la misma canción
23 de juniode 2019, 12.00 y 17.00 horas
Il Trovatore (pdf para descargar)

P R Ó X I M A M E N T E

08 Oct

El arte de escuchar

<img data-attachment-id="3417" data-permalink="http://fernandopalacios le prix de viagra en france.es/el-arte-de-escuchar/arte-de-escuchar/#main» data-orig-file=»http://fernandopalacios.es/wp-content/uploads/2014/10/Arte-de-Escuchar.jpg» data-orig-size=»588,584″ data-comments-opened=»1″ data-image-meta=»{"aperture":"0","credit":"","camera":"","caption":"","created_timestamp":"0","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"0"}» data-image-title=»Arte-de-Escuchar» data-image-description=»» data-medium-file=»http://fernandopalacios.es/wp-content/uploads/2014/10/Arte-de-Escuchar-300×297.jpg» data-large-file=»http://fernandopalacios.es/wp-content/uploads/2014/10/Arte-de-Escuchar.jpg» class=»aligncenter wp-image-3417 size-full» title=»Fernando Palacios – El Arte de Escuchar» src=»http://fernandopalacios.es/wp-content/uploads/2014/10/Arte-de-Escuchar.jpg» alt=»Fernando Palacios – El Arte de Escuchar» width=»588″ height=»584″ srcset=»http://fernandopalacios.es/wp-content/uploads/2014/10/Arte-de-Escuchar.jpg 588w, http://fernandopalacios.es/wp-content/uploads/2014/10/Arte-de-Escuchar-150×150.jpg 150w, http://fernandopalacios.es/wp-content/uploads/2014/10/Arte-de-Escuchar-300×297.jpg 300w» sizes=»(max-width: 588px) 100vw, 588px» />

12 Sep

Poesía en música

Concierto didáctico con presentador

[wpdm_file id=114]

Los objetivos fundamentales que persigue esta guía de Poesía en Música son los siguientes:
– Asociar diferentes momentos históricos con un tipo de literatura y de música propios de cada época.
– Comprender diferentes conceptos relacionados con la poesía y la música vocal.
– Descubrir y conocer mejor la relación existente entre la música y la poesía a través de los diferentes recursos que emplean para relacionarse.
– Explorar todas las posibilidades de la música para enfatizar el sentido de la poesía.
– Experimentar a través de las actividades cómo se introduce la música en la poesía y cómo la poesía tiene su propia música.

Esta guía sigue fielmente casi en su totalidad la estructura del programa; solo en un par de ocasiones se salta este criterio para ordenar cronológicamente los hechos poético-musicales. Cada apartado consta, para empezar, de una introducción teórica acerca de los rasgos más interesantes de los periodos relacionados con el programa. A continuación, se analizan desde el punto de vista poético y musical los textos incluidos en el concierto al que asistirá el alumnado. Cuando el programa omite alguna época, como es el caso de, por ejemplo, el Neoclasicismo, hemos creído conveniente completar ese hueco con información y ejemplos que contribuyan a ofrecer una visión coherente de los fenómenos artísticos que explícita o implícitamente se tratan aquí.

Finalmente, hay que destacar que, antes de adentrarnos en cada una de las épocas, obras…, se ha incluido un glosario de términos y conceptos poético-musicales que pueden resultar muy interesantes y útiles para el profesorado.

29 Ago

El Arte de Escuchar 2013-14

EL ARTE DE ESCUCHAR II

Curso permanente de apreciación musical 

Escuela Arcos

Dirigido a aficionados y no aficionados, profesionales y no profesionales, alumnos y padres, curiosos y desatentos. A partir de 14 años.

Dos martes cada mes (Octubre 2013 – Junio 2014)

Ante la petición de los asistentes al ciclo de charlas sobre apreciación musical que iniciamos el curso pasado, continuamos este nuevo curso con una segunda edición, que nos ocupará desde el mes de octubre de 2013 hasta junio de 2014. El propósito sigue siendo el mismo: despertar nuestro adormecido oído y sacar el máximo rendimiento al repertorio de la mejor música posible.

Seguiremos analizando la música y su relación con otras artes desde ángulos infrecuentes. Si los temas tratados en las 16 clases del curso pasado fueron bien acogidos (El número 8; Simetrías, reflejos y repeticiones; Pedales y círculos; Bordones y ostinatos; El swing y la forma 8 x 4 = 32; Bromas musicales; El color en la música; Percusiones del cuerpo…), intentaremos que los del presente curso alcancen el mismo interés. Para ello estamos preparando un buen arsenal de grabaciones, vídeos, esquemas, proyecciones y muestras en vivo que, en la medida de lo posible, nos harán comprender mejor los intríngulis de la música.