04 Nov

Las increíbles aventuras de Verni

Verni_rana

Las increíbles aventuras de Verni

Una rana explora el mundo por tierra, mar y aire sin salir del jardín

Cuento musical para cuarteto de cuerda, proyecciones y narrador.

Música de varios autores
Cuento, narración e imágenes de Fernando Palacios
Cuarteto Quiroga

Público: Público general y familiar
Cuento y narración de Fernando Palacios, música interpretada por el Cuarteto Quiroga.

Verni es una rana inquieta e imaginativa que convierte su paseo cotidiano por el jardín en extraordinarias aventuras: visitas al centro de la tierra, al faro del fin del mundo, la islas misteriosas, a la luna… Un cuento musical donde uno de los mejores cuartetos de cuerda del momento se une a la narración, aportando su mejor repertorio: Haydn, Mozart, Beethoven, Mendelssohn, Debussy, Bartók, Schönberg y Sollima.

Música
HAYDN Cuarteto Op. 20, nº 4: IV Finale (frag)
MOZART Divertimento en Fa M. K. 138: III Presto
MENDELSSOHN Cuarteto Op. 12: II Canzonetta
BRAHMS Cuarteto nº Op. 51.2: III Quasi Minueetto
BRAHMS Cuarteto nº Op. 51.1: IV Finale
RAVEL Cuarteto. II mov. Assez vif
WEBERN Rondo
SCHÖNBERG Cuarteto en Re M: IV Allegro (final)
G. SOLLIMA Sonnets et Rondeaux: VI Rondeau (Allegro)

16 Sep

Los viajes secretos de Ulises

Los viajes secretos de Ulises. Película previa al Proyecto de «Todos creamos. V año» por Fernando Palacios. ….. Leer más […]

09 Oct

El oído atento – Nace una orquesta

Nace una orquesta

Para escuchar el programa de radio, pincha AQUI

Nace una orquesta. Comenzamos nuestro programa con una Orquesta Clásica. No tiene trombones, ni tuba…  y hay sólo 27 músicos. ¿Por qué no hay más?… Porque interpretan una obra del clasicismo, que necesita tan sólo una orquesta clásica, no una romántica. Ésta es música del siglo XVIII, y no del XIX o XX.

Es impresionante escuchar cómo la orquesta va desapareciendo, de qué manera se le escapa la vida a cada uno de sus órganos: la respiración de los instrumentos de viento, el latido del corazón de la cuerda. Una cosa es cierta: escuchando y entendiendo cómo se escapa la vida, también comprendemos mejor lo contrario: cómo surge. Por eso el programa de hoy no se titula “Muere una orquesta”, sino “Nace una orquesta”.

Cuatro historias donde se cuentan diferentes formas de hacer nacer o morir una orquesta: Haydn (Sinf. 45), J. Strauss (Perpetuum mobile), Ravel (Bolero) y Rimsky-Korsakov (Capricho español)

Guión completo en LA BRÚJULA AL OÍDO

© Fernando Palacios
(12/12/2010)

08 Oct

El arte de escuchar

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24 Sep

Maese Kaos, el coleccionista

 

Concierto didáctico Todos creamos IV «Maese Kaos, el coleccionista»

«Después de tres años del proyecto “Todos creamos” -con la intervención de un compositor residente, dos centros escolares y una orquesta y coro profesionales- nuestro deseo es darle otra vuelta de tuerca y profundizar más en los aspectos de la creación conjunta, manteniendo la participación de escolares e incluyendo una orquesta amateur que intervenga desde el principio. Queremos recorrer juntos (niños, adolescentes, estudiantes y profesores) ese camino que parte de la lluvia de ideas y concluye en la plasmación de algo definitivo y eficaz; un camino que nos permita diferenciar las ideas de las ocurrencias y medir, compensar y unificar las fuerzas en una dirección.» (Fernando Palacios)

Concierto didáctico Todos creamos IV «Maese Kaos, el coleccionista»

Blog del Centro Escolar Montserrat. Proyecto “Todos Creamos”

14 de abril de 2015

Este concierto es el resultado del Proyecto Pedagógico producido por el Centro Nacional de Difusión Musical (CNDM) donde colaborará la Orquesta Iuventas con alumnos de Educación Primaria y Secundaria, sus profesores y otros profesionales de diferentes disciplinas artísticas, en una creación sonora original bajo la coordinación de Fernando Palacios.

El Proyecto Pedagógico cuenta con la colaboración de diversas instituciones: el Conservatorio Superior de Danza de Madrid María de Ávila (CSDMA), la Real Escuela Superior de Arte Dramático (RESAD) y el CRIF “ Las Acacias”.






Hecho en la escuela

19 Sep

Música con cualquier cosa

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Espectáculo para niños, de Fernando Palacios

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ARTILUGIOS E INSTRUMENTOS PARA HACER MÚSICA

El objetivo del concierto es hacer reflexionar a los niños sobre el mundo sonoro que nos rodea, y cómo investigando con todo ello y con las posibilidades sonoras de objetos diversos somos capaces de crear instrumentos musicales muy particulares. El contenido del concierto se reparte en cuatro secciones que se desarrollan seguidas:

– En la primera, el presentador muestra y juega con reclamos de animales, juguetes sonoros e instrumentos pequeños que saca de una gabardina, sonidos que se mezclan y dialogan con otros grabados.

– En la segunda parte el presentador saca instrumentos variados de una maleta y los hace sonar: juguetes automáticos, taca-tacas diversos, campanas orientales, saxofones de tubería, etc.

– La tercera parte la ocupa el cuento musical La pata que fue flauta, o de cómo la pata de una silla llegó a dar conciertos por todo el mundo.

– La última parte está dedicada a las trompetillas de plástico, y todos los instrumentos derivados de ellas. Se cuenta la historia de Rojilla, la valiente trompetilla, animando la narración con todo tipo de instrumentos inusuales. Al final, cuando Rojilla consigue liberar a las trompetillas cautivas, todos los asistentes participan con un instrumento de plástico en un final apoteósico.

19 Sep

El silencio de las sirenas. Cantata marina para un tanque (grupo instrumental, coro y solistas) (1998)

El silencio de las sirenas

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 Así nació El silencio de las Sirenas (Cantata para un tanque), como una composición musical que partía de los principios espaciales y arquitectónicos de dicho Tanque, una composición irrepetible que pretendía alargar la vida de este fugaz espacio arquitectónico en la memoria de quienes la disfruten. Su objetivo estuvo puesto en sacar rendimiento a sus características sonoras y ofrecer relaciones y proporciones acordes con el espacio arquitectónico en el que se inspiraba.

La idea y el título de la obra provienen de una breve narración de Franz Kafka recogida en las recopilaciones de sus cuentos. En ella, Kafka nos coloca en el paradójico caso siguiente: Ulises no escuchaba la voz de las seductoras sirenas por la sencilla razón de que no cantaban; él creía que sí lo hacían, ellas pensaban que el no oía: de este modo fue el único que pudo salvarse del silencio de las sirenas. La vocación marinera de la isla, a la que se sumaba la celebración del «Año Internacional de los Océanos, 1998»,fueron asimismo cimientos sobre los que se anclaron las raíces del espectáculo.

19 Sep

Las torres de Babel

 

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Ya en su tercera edición, el taller pedagógico “Todos creamos”, resultado de una colaboración entre el Centro Nacional de Difusión Musical y la Orquesta y Coro Nacionales de España, contará de nuevo con profesores y alumnos de Primaria y Secundaria de centros educativos de la Comunidad de Madrid coordinados por un compositor residente.

Este proyecto se basa en la participación activa de los alumnos en la creación sonora, retomando la idea de la música como ritual colectivo de aprendizaje, diversión y conocimiento.

El proyecto Las Torres de Babel es fruto del trabajo conjunto de dos grupos de niños y adolescentes de dos centros escolares, un equipo de coreógrafos y un compositor. Todo lo que vais a ver en este espectáculo ha sido gestado y organizado desde la nada en siete meses de trabajo.